процесс, от которого зависит дальнейшая успеваемость ребенка в школе. Дом
советов предлагает полезные занятия и игры, которые в непрерывном процессе
деятельности поспособствуют развитию внимания у ребенка.
В предыдущей статье мы
разобрались в том, что такое произвольное поведении и как его развивать в
ребенке:
Развитая произвольность поведения у детей - залог успеха в школе.
Развитие произвольности поведения у детей.
Сегодня мы поговорим о
произвольном внимании. На самом деле произвольное внимание и произвольное
поведение взаимосвязаны, поэтому методы для их формирования совпадают или
дополняют друг друга. Это говорит о том, что мы, развивая произвольность
поведения, развиваем и внимание. Поговорим более подробно, на тему внимания и
внимательности.
Как часто в школе приходится
слышать фразы: какой ты не внимательный, ему не хватает внимательности, будь
внимателен. Все эти фразы несут в себе один главный смысл – недостаточно
развитое внимание. На самом деле мы так привыкли слышать данные фразы, что
порой мы просто не обращаем на них внимания - а зря. Именно хорошо развитое
внимание и память – залог успеха школьника. Чем младше ребенок, тем меньше по
времени он может удерживать внимание на чем-либо. С возрастом внимание у
ребенка совершенствуется, к 6 годам ребенок уже может управлять своим
вниманием, например, когда вы объясняете ребенку задание, он может сосредоточиться
и быть внимательным. Однако не у всех детей к 6 годам этот психический процесс развит
должным образом. Причины этому зачастую зависят от эмоциональности и
импульсивности. Но это не значит, что внимание у чрезмерно эмоциональных деток
нельзя развить, конечно, можно, но для этого следует спокойно, планомерно и
непрерывно каждый день предлагать ребенку задания на развитие внимания.
Развиваем внимание ребенка
Чаще занимайтесь с ребенком
логическими задачами, заданиями которые сопровождаются устной инструкцией.
Старайтесь во время занятий объяснять задание только один раз, чтобы ребенок себя
подталкивал на внимательность и сосредоточенность. Во время выполнения задания
обязательно требуйте от ребенка сосредоточенности именно на том, что он
выполняет. Приведем пример, ребенку дано задание прописать одну строчку букв. В
процессе этой работы следите, чтобы ребенок не отвлекался на постороннее, пока
не закончит прописывать буквы. После выполнения задания обязательно предложите
ему немного передохнуть, так как у уставшего ребенка концентрация внимания
сильно снижается, соответственно, требовать от него в данный момент осознанного
выполнения задания - бесполезно.
Если ребенок слишком сильно
реагирует на посторонние звуки во время выполнения какой – либо деятельности, можно
прибегнуть к следующему способу: во время выполнения какого – либо задания
(начните с самого простого задания: с построения из кубиков домика) включите
тихую музыку, постепенно звук можно делать немного громче. Цель данной работы –
приучить ребенка сосредотачиваться только на выполняемой деятельности.
Задания для развития внимания
ребенка
Найди отличия
Ребенку предлагается рассмотреть две картинки, которые имеют
отличия. Поначалу можно предложить задания, где требуется найти несколько
отличий, постепенно усложняя задания.
Кто спрятался?
Положите перед ребенком 3 картинки с животными, попросите его
запомнить, какие животные изображены на картинке. Переверните одну из картинок
обратной стороной, попросите ребенка
открыть глаза и отгадать, какую картинку
перевернули.
Кто где стоит?
Расставьте перед ребенком игрушки
(начиная с 3 игрушек), попросите запомнить кто за кем стоит. Когда ребенок
закроет глазки, переставьте игрушки местами. Открыв глаза ребенок должен
понять, кто где стоял.
Кого не хватает?
Расставьте игрушки в ряд, для 6
-го возраста можно предлагать до10 игрушек. Попросите ребенка запомнить
игрушки. Когда ребенок закроет глаза, вы должны одну или несколько игрушек
убрать. Открыв глаза, ребенок отгадывает, каких игрушек не хватает.
Игра на слуховую память и
внимание
Произнесите ребенку 5 слов,
ребенок должен каждое слово постараться представить и запомнить. Потом
предложите ребенку воспроизвести слова, которые ребенок запомнил.
Рисование по словесной инструкции
Возьмите чистый лист в клеточку.
Поставьте в середине листа точку. Попросите ребенка выполнять за вами те действия,
которые вы попросите. Например: «От точки проведи линию вверх, теперь поверни
на право, затем, налево, вниз и т.д.». Данное задание должно выполняться под
четкой инструкцией со стороны взрослого. Взрослый в этот момент не должен
торопиться, ребенку должна быть дана возможность подумать и выполнить действие
обдуманно.
Такие задания предлагают многие
авторы развивающих игр, которые предлагают для этих целей поработать в
специальных тетрадях или же детских периодических журналах. Как правило, детям
дошкольного и младшего школьного возраста нравится работать в красивых печатных
тетрадях и журналах. Это, своего рода, стимул для активной деятельности
ребенка.
