Специально для читателей
Дома Советов, - продолжение цикла статей
о том, как организовать для ребенка
домашние уроки рисования.
Другие статьи этого цикла:
Развитие творческих способностей у ребенка, рисование красками с детьми,
Развитие творческих способностей у ребенка, рисование красками с детьми, часть третья
Совет родителям:
если ребенок будет видеть, как увлеченно
вы рисуете, он с огромным энтузиазмом
подключится к вам, и будет все повторять
на своем листе.
Урок второй: учимся
делать мазки кисточкой и рисовать цветы.
Для
этого занятия приготовьте по два чистых
листа (для себя и для ребенка), - один
«тренировочный», а другой для выполнения
готовой композиции композиции.
Возьмите
свой «тренировочный» лист, и, обмакнув
кисточку в краску ставьте на нем
одинаковые мазки. Предложите ребенку
повторять за вами на своем листе. Потом
попробуйте расположить мазки по кругу,
так, чтобы у вас получился цветочек.
Такие цветочки можно делать двух видов:
Первый
вариант: край кисточки «смотрит» внутрь,
и лепестки получаются на концах округлой
формы
Второй
вариант: край кисточки «смотрит» наружу,
и лепестки получаются на концах
заостренной формы.
Чтобы
цветочки получались симметричными,
ставьте сначала первые четыре лепестка
в виде ровного крестика, а потом, между
этими лепестками ставьте следующие,
«косые». Так у вас получатся цветочки
из восьми лепестков (их можно делать
разноцветными).
Дайте
возможность ребенку на тренировочном
листе попрактиковаться рисовать оба
вида цветочков. Когда ваш юный художник
немного освоится, предложите ему
нарисовать несколько цветочков разным
цветом на чистом листе, - получится
красивый букет или цветочная поляна.
Чтобы
нарисовать тонкие стебли вашим цветам,
нужно взять тонкую кисточку и рисовать
ей так, чтобы ее кончик (деревянный)
«смотрел в потолок», а сама кисть лишь
краем касалась листа. Только в этом
случае вы сможете оставлять на бумаге
тонкие, аккуратные линии.
Для
правдоподобности цветков, на стеблях
должны появиться листочки. Их можно
рисовать несколькими способами:
Первый
вариант: «папоротниковый лист».
Нарисуйте
тонкую, слегка изогнутую веточку, к
которой с двух сторон дорисуйте (при
помощи ранее освоенных мазков) одинаковые
листочки.
Вариант
второй: «лист тюльпана».
При помощи
тонких линий нарисуйте контуры длинного
и узкого листа. Можно нарисовать согнутый
лист. Когда контур листа высохнет,
закрасьте серединку листа более светлой
краской.
Вариант
третий: «круглый листок с прожилками».
Этот вид листа рисуется довольно просто:
кончиком кисточки рисуете тонкий контур
округлого, на конце заостренного листа.
По центру, по всей длине листа проводите
тонкую линию, а к ней, с двух сторон,
дорисовываете симметричные прожилки
на листе.
Помните:
ваша задача показывать ребенку различные
приемы в рисовании, а задача ребенка, -
повторяя за вами, применять эти приемы
для создания своих неповторимых шедевров.
